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【我们先强调一下这一课里的易错字。这一页ppt上全是总结出来的大家的易错点,尤其要注意的是“冯()”，这是一个通假字；
举匏樽以相属?()”的“匏”，这个字比较少见,但不难写,大家要仔细；还有后面的“樽”,这里它又有木字旁了，一定要和词里的“一尊还酹江月”区分开。
另外还有蜉蝣,蜉蝣是一种朝生暮死的小虫,是古诗词里的一个典型意象，用来比如人生短促，比如说“人生如蜉蝣，一往不可攀。”这一点大家也需要留意,做个积累。
“惟江上之清风”的“惟”,“只有”的意思,竖心旁,不能写成“唯一”的“唯”；“杯盘狼籍”，竹字头的“籍”；“枕藉”，草字头的“藉”,要区分清楚。】
好家伙。
“这易错字也太过多了吧！”
预判了错字但没有预判到错字量的梅尧臣诧异不已,一旁的欧阳修忍俊不禁地摇摇头：“楚姑娘教授的莫非是稚童？”
听讲解的内容也不像啊！这样蕴含至理的文章能学，但字词之上却可以称得上艰难,只能归结于去古甚远语言颇有差隔了。
学霸兼一代文宗六一居士如此开解自己。
唐朝。
同样得到过易错字提醒待遇的白居易哈哈大笑：“苏轼这可比我的多多了！”
这位“三科及第”的考试专家难得看起了热闹：“如此说来，还是我的《琵琶行》更受欢迎啊！”
字句多么浅显，好背好写！
北宋。
被满屏易错字糊一脸的苏轼面无表情地动了动嘴角：“我的诗文，有那么难默写吗？”
一向非常自信的东坡居士开始怀疑自己了，他先前明明自忖自己的诗文中没什么易错字啊！怎么现在成最多的了？！
接到自家兄长求助一般眼神的苏辙别开了脸，唇角抽动,不行，不能笑，兄长已经很受打击了。
“咳咳”苏洵出来打破尴尬，“百代殊隔，不熟悉是难免的，后人敏哲，只要细心记默，总能写对，楚姑娘不过是理性提醒罢了。”
“话虽如此”苏轼望天，在心里默默补上了后半句，“我这样，不会招人骂吧！”
非常具有危机意识的东坡居士想了片刻，终究还是不愿牺牲字句表情达意的准确性，改是不可能改的，要不在诗文后附上一些僻字的记忆方法吧！
后世考证发现，北宋文学家
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