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期中考试之后,十九中又组织了一次月考。
宋向文自己感觉这个学是越来越上不下去了,刚开学的时候,力气用猛了,到了后面就像是疲软的橡皮筋一样,实在对学习提不起什么兴趣来。月考也是班里的第二名,但是跟第三名的差距却是变小了不少,宋向文心里面已经有了隐隐的危机感。
对学习提不起兴趣来,上课就如坐针毡了,数着分钟盼着下课。哪怕下了课也没什么可玩的,就是不想听老师来回絮叨那些东西,都讲过了无数遍,耳朵早就听得饱和了。
辅导班里,初一年级已经是二十多个人了。
有的时候真的能够感觉到元老师和王老师的招生方法确实是高。在周中的时候,宋向文在走廊上碰到了来学校发宣传单页的王老师和元老师,宋向文很热情的过去跟王老师打招呼,王老师就把几十张单页送到了宋向文的手上,委托他去四班发下去。
作为王老师的学生,跟王老师相处的也很不错,宋向文欣然答应。
除了他,各个班基本上都有王老师和元老师的学生,可能现在不上辅导班,但小升初的暑假,总是跟着上了一个暑假的。王老师特别能跟学生打成一片,学生们也乐得帮老师这个小忙。
单页上除了宣传辅导班环境和教学水平的话题之外,在原来声明空调开放的空白区域,写上了:本周六免费体验!中午提供午饭!
这其实也是没办法的事情,本来只招收前二十名这个名气打出去确实很不错,可初一年级就是招不到学生。两个人就在家里面盘算,究竟是什么环节出了问题。
王老师脑子转的快,刚开始讨论这个问题,他就想到了原因。也并非是当下想的,生意不好自然心里面就有心事,闲着没事的时候就在心里面寻思,也没好好坐下来盘算,就没想出个所以然。
“我觉得,肯定是知道的人少了。”王老师得出了这么个结论。
元老师不解,“这还少,学生们哪个不知道有辅导班在这里,咱们传单一批一批发,谁能不知道。”
王老师打断元老师的话:“我说的不是学生,是家长,你寻思寻思,有几个学生是自愿来辅导班的?起码咱们上学的时候不是吧,都是家长觉得想给孩子提高提高才让孩子来的,光让学生知道不行,还得让家长知道。我觉得咱们得在周五放学的时候或者其他家长多的时候发。”
两个人找了个好时候,期中考试家长会,进了学校每个教师每个桌子放一张,
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